Hersenen en gedrag bij mensen met een verstandelijke beperking

DOCENT: Gert-Jan de Haas
INHOUD: Het leren zien van de relatie tussen hersenfunctie en gedrag bij mensen met een verstandelijke beperking met behulp van Neuro-Analytisch Redeneren.
TIJDSDUUR: op 10 november 2022 van 13:30 tot 17:00
ACCREDITATIE: Is toegekend door NIP K&J / NVO OG (geldt ook voor SKJ) en Register Vaktherapie.
LOCATIE: Utrecht
INVESTERING: 125,00 p.p. inclusief koffie & thee. FORTIOR is vrijgesteld van BTW.

De relatie tussen hersenen en gedrag is heel fascinerend. We weten dat de hersenen gedrag mogelijk maken en omgekeerd, dat gedrag de hersenen beïnvloedt. Over de relatie is veel bekend, maar heel veel ook niet. En wat hebben we aan die kennis? Begrijpen we gedrag dan beter of de werking van emoties?  En welke kennis zouden we goed kunnen gebruiken in de ondersteuning van mensen met een verstandelijke beperking?

Een voorbeeld: cliënten met probleemgedrag roepen bij hun begeleiders een hoop boosheid en irritatie op. Die begeleiders reageren dan met: “Ze doet het erom. Hij weet precies de zwakste eruit te pikken. Ernstig verstandelijk beperkt? Ik geloof er niets van. Zij is slimmer dan je denkt. Hij doet dingen die niet mogen. Dat pikken we niet! Hij verdient straf!” Misschien leidt kennis van de manier waarop hersenen onaangename ervaringen verwerken, tot andere reacties.

Volgens neuropsycholoog Gert-Jan de Haas beschikt ieder levend wezen over basisvaardigheden om te overleven. Zelfs de meest eenvoudige organismen zoals bacteriën, vuurvliegjes of parasieten beschikken over de mogelijkheden tot complex gedrag met overleving als doel. Complex gedrag is iets anders dan intelligentie. Het brein werkt niet altijd als een keuze. Het is geen ding dat je aan en uit kunt zetten. Er is intelligentie voor nodig om iets “niet” te doen.

Neuro-Analytisch Redeneren (NAR) is bedoeld om te begrijpen hoe het brein werkt. Je kunt dan beter snappen wat ten grondslag ligt aan bijvoorbeeld probleemgedrag. Zo voorkom je dat cliënten zich onbegrepen voelen. En dat op basis van een verkeerde aannames oplossingen worden bedacht. De hersenen vormen namelijk het fundament voor gedrag en bepalen de bandbreedte voor iemands mogelijkheden. De man achter NAR is de neuropsycholoog Gert-Jan de Haas. Hij is landelijk consulent (o.a. voor het CCE) en deskundig op het gebied van problematisch gedrag van kinderen, jeugdigen en volwassenen met een verstandelijke beperking.

 

Inhoud van de studiemiddag

Op een zeer toegankelijke wijze vertelt neuropsycholoog Gert-Jan de Haas over de relatie tussen hersenen en gedrag bij mensen met een verstandelijke beperking zodat je beter kunt plaatsen waar bijzonder of problematisch gedrag vandaan komt. Het gebruik van psychofarmaca komt niet apart aan de orde, maar wel als dat past in de uitleg van de werking van het brein, om aan te geven hoe je tegen het gebruik van medicatie aan kunt kijken.

Wat heb je aan het eind van de middag geleerd:

  1. Functionele neuro-anatomie.
  2. Basale hersenfuncties.
  3. Principes voor de dagelijkse praktijk (Neuro-Analytisch Redeneren, NAR).

 

Na de studiemiddag ontvang je de hand-outs per e-mail.

Studiebelasting en voorbereiding

De studiemiddag is te volgen zonder voorbereiding. De studiebelasting bestaan uit het aantal contact uren. Deze studiemiddag duurt 3,5 uur.

Cliëntgroep

Deze studiemiddag heeft betrekking op kinderen, jongeren en volwassenen met een lichte, matige of ernstige verstandelijke beperking en eventuele bijkomende (psychiatrische) stoornissen.

 

Doelgroep

De studiemiddag is op HBO/WO niveau en is bedoeld voor:

  • begeleiders,
  • vak- en speltherapeuten,
  • logopedisten,
  • fysiotherapeuten
  • ergotherapeuten,
  • orthopedagogen,
  • psychologen,

die werken in sectoren als gehandicaptenzorg, psychiatrie, (speciaal) onderwijs en forensische zorg of in gemeenten (WMO).

Accreditatie

Accreditatie is toegekend door Accreditatiebureau NIP K&J /NVO OG voor het volgend aantal punten:

  • Herregistratie 3,5 punten
  • Opleiding- behandeling: 1 punt
  • Opleiding – diagnostiek: 0,5

 

Accreditatie bij SKJ
Het SKJ neemt de accreditatie van het NIP K&J / NVO OG over. Deelnemers die accreditatie nodig hebben, moeten hun certificaat uploaden in hun dossier.

 

Accreditatie bij V&VN
Verpleegkundigen die accreditatie nodig hebben van V&VN kunnen de studiemiddag opvoeren in hun portfolio / dossier als elders geaccrediteerde training

 

Overige accreditaties in overleg
Heb je een andere accreditatie nodig dan hierboven staat vermeld? Stuur dan een bericht naar inschrijvingen@fortior.info met de vraag of de gewenste accreditatie kan worden aangevraagd. FORTIOR zal je dan expliciet laten weten of de accreditatie wel of niet zal worden aangevraagd.

 

Certificaat en invoeren presentie

FORTIOR reikt aan het eind van de dag certificaten uit. Op het certificaat staan de accreditaties en hun ID-nummers vermeld.

Voor sommige registers van beroepsverenigingen, zoals bij NIP K&J / NVO OG, kwaliteitsregister Paramedici, KNGF, Register Vaktherapie en Registerplein, voert FORTIOR de presentie in. Hiervoor hebben wij het nummer nodig waarmee je in het register bent ingeschreven.

Als FORTIOR geen nummer van je heeft, dan kan de presentie niet worden ingevoerd. Zorg er dus voor dat je correcte nummer bekend is bij FORTIOR!

 

 

Gert- Jan de Haas

Met een achtergrond in zowel neuropsychologie als muziek combineert Gert-Jan de Haas wetenschappelijke inzichten met artistieke ervaring. Via zijn praktijk, NAR-Lab, richt hij zich op complexe casuïstiek binnen de zorg voor mensen met een verstandelijke beperking en kwetsbaarheden binnen de cultuursector. Transnosologisch denken is hierbij de manier om talen en visies te verbinden. Hij heeft dit in de afgelopen 30 jaar verder ontwikkeld tot wat hij Neuro-Analytisch-Redeneren (NAR®️) noemt. De unieke integratie van kunst en wetenschap is zijn sleutel tot het combineren van kennisgefundeerde analyse en creativiteitsgefundeerde vrijheid van denken.
Bekijk de docent

 
Middag
13:30

Opening

13:35
  • Inleiding op de functionele neuro-anatomie
  • Uitleg over basale hersenfuncties
15:00

Pauze

15:15
  • Neuro-analytisch Redeneren (NAR)
  • vertaalslag naar de ondersteuning van mensen met een verstandelijke beperking
17:00

Afsluiting

Deze studiedag wordt gehouden in:

Vergadercentrum Vredenburg
Vredenburg 19
3511 BB Utrecht

De locatie ligt op vijf minuten lopen vanaf station Utrecht Centraal.

Voor de locatie kan niet worden geparkeerd. De dichtstbijzijnde parkeergarages zijn La Vie, Paardenveld of Vredenburg. Let op! Parkeren in Utrecht is duur op deze website vindt tips voor goedkoper parkeren in Utrecht

 

 

Zij gingen je voor

FORTIOR biedt vele mooie na – en bijscholing aan waar ik in de afgelopen 25 jaar al met veel plezier aan heb deelgenomen.

FORTIOR heeft altijd een leuk, gevarieerd aanbod aan cursussen binnen het Verstandelijk Gehandicapten werkveld. Ik neem altijd met plezier deel aan de cursussen die FORTIOR aanbiedt!

Fijne locatie, goede voorzieningen en goede enthousiaste docenten. Het was een top dag!

Goed georganiseerd, lekkere lunch, goede info van te voren, mooi mapje, constant koffie en thee

Het is altijd geweldig om de trainingen van FORTIOR te volgen. De inhoud is zo praktijk gericht, dat je de vertaalslag naar je werkvloer al maakt tijdens de training. Elke keer kom ik na een training vol uitvoerbare ideeën op mijn werk zodat wij kunnen blijven  ontwikkelen.

Blijf op de hoogte van nieuwe trainingen, ontwikkelingen en onze informatieve artikelen