De SEO-R²: Afnemen, verslagleggen en adviseren - Verdieping
De SEO-R²: Afnemen, verslagleggen en adviseren - Verdieping
Een praktijkgerichte verdiepende studiedag over de SEO-R² in een informele setting. Aan de hand van opdrachten nemen de deelnemers hun eigen verslag door en worden de volgende aspecten geoefend: het afnemen van een SEO-R², de verslaglegging en advisering.
De deskundigheidsbevordering van FORTIOR is vrijgesteld van BTW.
inclusief lunch, koffie en thee. De literatuur t.w.v. €32,24 is niet bij de deelnemersprijs inbegrepen.
In de zorg voor mensen met een verstandelijke beperking neemt de aandacht voor emotionele ontwikkeling steeds meer toe. Om de begeleiding goed te kunnen afstemmen op de cliënt is het nodig een inschatting te kunnen maken van zijn of haar emotionele ontwikkelingsniveau. Een van de instrumenten die daarvoor gebruikt kan worden, is de Schaal voor Emotionele Ontwikkeling Revised² (SEO-R²). Een inschaling met de SEO-R² heeft dus als doel zicht te krijgen op het emotionele ontwikkelingsniveau van de cliënt met een verstandelijke beperking. Op basis van de uitkomsten van de SEO-R² kunnen handvatten geformuleerd worden voor behandeling en ondersteuning. Als professionals inzicht hebben in de fasen van emotionele ontwikkeling bij hun cliënt, zijn ze beter in staat om zich af te stemmen op zijn of haar basale emotionele behoeften.
Bij orthopedagogen en psychologen leven soms nog vragen over de toepassing van de SEO-R². Ook als deze eenmaal is afgenomen, kunnen er nog vragen zijn, zoals: “Hoe verwoord ik de uitkomsten van de SEO-R² in een helder verslag?” of “Hoe vertaal ik het ingeschatte emotionele ontwikkelingsniveau van personen met een verstandelijke beperking in een concrete begeleidingsstijl?” en “Hoe communiceer ik het beste over de uitkomsten van de SEO-R² met de cliënt, zijn ouders en begeleiders?”.
Deze scholing vindt plaats in een informele setting. Hier kun je in een kleine groep (maximaal 8 personen) onder begeleiding van orthopedagoog Hilde Zevenbergen ervaringen uitwisselen en intensief oefenen met de SEO-R² in je eigen casus. Het wordt als een grote meerwaarde ervaren dat de groep klein is en je aan de slag gaat met je eigen afname en alle vragen die je daar over hebt.
Gewenste voorkennis
Deze studiedag is een verdiepende studiedag en is bedoeld als verdieping voor gedragsdeskundigen of psychodiagnostisch medewerkers in de zorg voor mensen met een verstandelijke beperking. Het is belangrijk dat de deelnemers aan deze verdiepende studiedag al enige ervaring in het afnemen van de SEO-R². Als je nog geen ervaring hebt met de schaal dan kun je de inleidende studiedag volgen. Naast ervaring met het afnemen van de SEO-R² is het ook belangrijk dat je op de hoogte bent van het model voor emotionele ontwikkeling van Anton Došen.
Als je wilt deelnemen aan deze studiedag dan is het de bedoeling dat je vooraf een geanonimiseerd SEO-R² verslag inlevert. De docent geeft feedback op je verslag en tijdens de studiedag worden er opdrachten gegeven aan de hand van je verslag. Deelnemen zonder eigen verslag is wel mogelijk, maar het leereffect is dan niet optimaal.
Dezelfde studiedag, verschillende data en docenten
De studiedag “De SEO-R²: afnemen, verslagleggen en adviseren” vindt plaats op verschillende data en wordt gegeven door twee verschillende docenten. Het is steeds een vergelijkbare studiedag. De studiedag zoals beschreven op deze pagina wordt gegeven door Hilde Zevenbergen. Bekijk via deze link op welke data de studiedagen van docent Kari Andriessen plaatsvinden.
De inhoud van de workshop over de SEO-R²
Tijdens deze studiedag stemt Hilde Zevenbergen het programma af op de vragen die bij de deelnemers leven.
Onderwerpen die tijdens de studiedag aan bod kunnen komen zijn:
Herkennen van de fasen van emotionele ontwikkeling
De manier(en) waarop je de SEO-R² kunt afnemen
Het scoren en de verslaglegging van de resultaten
Advisering over de gewenste begeleiding, op basis van de resultaten van de SEO-R²
De terugkoppeling aan betrokkenen van de uitkomsten van de SEO-R²
De theorie achter de SEO-R² wordt als bekend verondersteld en zal daarom niet meer uitgebreid worden behandeld. Het doel van deze studiedag is om orthopedagogen, psychologen en psychodiagnostisch werkenden praktisch te ondersteunen bij het werken met de schaal.
Je kunt tijdens de studiedag ook de verslagen van andere deelnemers bekijken en je ontvangt persoonlijke feedback van de docent.
De voorbereiding
Het is de bedoeling dat alle deelnemers vooraf een geanonimiseerd verslag mailen naar inschrijvingen@fortior.info. Omdat er tijdens de studiedag actief gewerkt wordt met dit verslag, is het nodig dat een print van het verslag ook wordt meegenomen naar de studiedag.
Indien u de inhoud van het boek SEO-R². Schaal voor Emotionele Ontwikkeling – Revised² nog niet kent, dient u dit vooraf door te nemen. De geschatte leestijd bedraagt 2 tot 3 uur.
De studiebelasting van deze scholing bestaat uit het aantal contacturen. Het aantal contacturen is 6 uur.
Clientgroep
De inhoud van de studiedag is van toepassing op kinderen, jongeren en volwassenen met een lichte, matige of ernstige verstandelijke beperking en eventuele complexe bijkomende problematiek.
Doelgroep
De studiedag is bedoeld voor orthopedagogen, psychologen en psychodiagnostisch werkenden in de zorg voor personen met een verstandelijk beperking.
Een vereiste voor deelname is dat de deelnemers theoretische kennis hebben over de SEO-R² en met de schaal werken en dat ze het model voor emotionele ontwikkeling (goed) kennen. Het verdient de voorkeur dat de deelnemers een wetenschappelijke opleiding hebben gevolgd in de orthopedagogiek of psychologie.
Niveau van de training
Deze training is ten minste post HBO niveau.
Aangevraagde accreditaties
Voor deze studiedag is accreditatie aangevraagd bij:
Registerplein
NIP K&J/NVO OG
De aanvragen zijn nog in behandeling. Zodra bekend is of de accreditaties zijn toegekend en hoeveel punten je ontvangt, werken we deze pagina bij.
Accreditatie voor SKJ
Als NIP K&J/NVO OG de accreditatie toekent, neemt SKJ deze accreditatie over. De studiedag telt dan ook mee voor je herregistratie bij SKJ. Het definitieve aantal punten vermelden we zodra de aanvraag is beoordeeld.
Hoe worden punten toegekend?
Je ontvangt alleen punten van de beroepsregisters die de accreditatie daadwerkelijk hebben toegekend. Daarnaast moet je voldoen aan de voorwaarden van het betreffende register.
Voor NIP K&J/NVO OG geldt dat je ten minste 90% van de contacturen aanwezig moet zijn om in aanmerking te komen voor accreditatiepunten en een certificaat.
Voor registers waarbij FORTIOR je deelname invoert, hebben wij je lidmaatschaps- of registratienummer nodig. Controleer daarom vooraf of het juiste nummer bij FORTIOR bekend is. Zonder dit nummer kunnen wij je punten niet invoeren.
Wat moet je zelf doen voor SKJ?
Wordt de accreditatie van NIP K&J/NVO OG toegekend en heb je de punten nodig voor je SKJ-registratie? Dan upload je het certificaat na afloop zelf in Mijn SKJ. FORTIOR kan je deelname niet rechtstreeks bij SKJ invoeren.
Certificaat
Wanneer je aan de aanwezigheidseisen voldoet, ontvang je na afloop een certificaat van deelname. Hierop staan de accreditaties die op dat moment zijn toegekend en de bijbehorende accreditatienummers.
Is een aanvraag op de datum van de studiedag nog in behandeling? Dan informeren we je zodra de uitslag bekend is.
Accreditatie voor een ander beroepsregister
Heb je accreditatie nodig voor een beroepsregister dat hierboven niet wordt genoemd? Neem dan vóór je inschrijving contact met ons op via inschrijvingen@fortior.info.
We bekijken dan of het mogelijk is om de gewenste accreditatie aan te vragen. Je ontvangt van ons altijd expliciet bericht of we de aanvraag wel of niet indienen.
Als bekend verondersteld
Morisse, F., & Došen, A. (Red.). (2024). SEO-R². Schaal voor Emotionele Ontwikkeling – Revised². Antwerpen-Den Bosch: Gompel&Svacina. ISBN 978 94 6371 500 3 Bestel dit boek hier >>
Aanbevolen literatuur
Vignero, G. (2011). De draad tussen cliënt en begeleider. De emotionele ontwikkeling als inspiratiebron in de begeleiding van personen met een verstandelijke handicap. Garant. ISBN 978-90-441-2809-3. Bestel dit boek hier >>
Vonk, J (2021) Emotionele ontwikkeling: over basisbehoefte, draagkracht en plezier. Den Haag: Acco Bekijk het boek hier>>
De studiedag wordt gehouden in:
Volksuniversiteit Utrecht Nieuwegracht 41 3512 LE Utrecht
Let op! Deze locatie heeft geen lift.
De locatie ligt op vijftien minuten lopen vanaf station Utrecht Centraal.
Voor de locatie kan beperkt worden geparkeerd. De dichtstbijzijnde parkeergarage is de parkeergarage Springweg aan de Strosteeg 83 in Utrecht. Let op! Parkeren in Utrecht is ontzettend duur op deze website vind je meer informatie over parkeren in Utrecht. Als je vooraf een parkeerplaats reserveert dan kan dit iets goedkoper uitpakken. Lees hier meer over het reserveren van een parkeerplaats.
52.0885124, 5.1244227
Ochtend
Tijd
Activiteit
Opening
Herkennen van de fasen van emotionele ontwikkeling
Pauze
Afnemen van de SEO-R2 (verdieping) – Verschillende manieren van afnemen – Scoren – Merkwaardige resultaten
Lunchpauze
Middag
Tijd
Activiteit
Verslaglegging van resultaten
Pauze
Advisering en terugkoppeling
Afsluiting
Hilde Zevenbergen
Hilde Zevenbergen is orthopedagoog en GZ-psycholoog en heeft ruim 30 jaar ervaring in de zorg voor mensen met een verstandelijke beperking. Voor haar pensionering was zij werkzaam als orthopedagoog/GZ-psycholoog bij verschillende zorgorganisaties.
Hilde heeft zich gedurende haar loopbaan gespecialiseerd in de diagnostiek, begeleiding en behandeling van mensen met een verstandelijke beperking en bijkomende complexe problematiek, waaronder autisme, psychiatrische problematiek en ernstig probleemgedrag. Het model voor emotionele ontwikkeling en het afstemmen van begeleiding en behandeling op het emotionele ontwikkelingsniveau van de cliënt vormen belangrijke aandachtsgebieden binnen haar expertise.
Hilde heeft ruime ervaring met het afnemen en interpreteren van de Schaal voor Emotionele Ontwikkeling (SEO-R²) en met het vertalen van de resultaten naar verslaglegging, advisering en ondersteuning in de praktijk. Zij was als lid van de redactieraad betrokken bij de ontwikkeling van de SEO-R² en beschikt daardoor over uitgebreide inhoudelijke kennis van het instrument, de achterliggende uitgangspunten en de praktische toepassing ervan.
Naast haar werkzaamheden als orthopedagoog/GZ-psycholoog heeft Hilde ruime ervaring als docent en trainer. Sinds 1996 verzorgt zij vanuit haar eigen trainingsbureau Wisian scholingen voor professionals. Ook na haar pensionering blijft zij actief als docent en draagt zij haar expertise op het gebied van emotionele ontwikkeling en de SEO-R² over aan professionals.
Zij gingen je voor
★★★★★★
Ik heb veel nieuwe inzichten opgedaan en eenvoudige groepsinterventies geleerd. Ik heb het team hiermee enthousiast kunnen maken om actief met het groepsklimaat aan de slag te gaan.
★★★★★★
Het is altijd geweldig om de trainingen van FORTIOR te volgen. De inhoud is zo praktijk gericht, dat je de vertaalslag naar je werkvloer al maakt tijdens de training. Elke keer kom ik na een training vol uitvoerbare ideeën op mijn werk zodat wij kunnen blijven ontwikkelen.
★★★★★★
Fijne locatie, goede voorzieningen en goede enthousiaste docenten. Het was een top dag!
Praktijkgerichte trainingen die jou en je cliënt verder brengen
FORTIOR organiseert trainingen die zijn toegesneden op het werkveld van
professionals die werken met mensen met een verstandelijke beperking in
bijvoorbeeld de gehandicaptenzorg, speciaal onderwijs of GGZ. De docenten
van FORTIOR hebben veel ervaring in zorg of speciaal onderwijs waardoor
ze de theorie prima kunnen vertalen naar de praktijk. Dit maakt dat de
deelnemers de geleerde vaardigheden en kennis vaak de volgende dag al
kunnen toepassen in hun werk. De trainingen vinden plaats in kleine
groepen (6 tot 25 deelnemers) waardoor er veel ruimte is voor vragen,
oefeningen en uitwisseling. Bijna alle trainingen van FORTIOR zijn
geaccrediteerd.
✔
meer dan 6000 professionals gingen je voor
✔
Praktijkgerichte trainingen
✔
Ruim 17 jaar ervaring
Blijf op de hoogte van nieuwe trainingen, ontwikkelingen en onze informatieve artikelen