In deze workshop leer je hoe je fase 6 en 7 uit het model voor emotionele ontwikkeling kunt inschalen. Ook wordt je geïnformeerd wat de behoeften zijn in deze fasen en hoe je daarbij kunt aansluiten.
Datum:
Docent:
Accreditatie:
Type:
Tijdsduur:
Investering:
Inzicht in emotionele groei op een dieper niveau.
In veel modellen stopt de emotionele ontwikkeling op jonge leeftijd. In de praktijk merken we echter dat er ook ná fase 5 duidelijke groeifasen bestaan, met eigen uitdagingen, thema’s en ontwikkelingsopgaven. Fase 6 (sociale individuatie) en fase 7 (sociale verantwoordelijkheid) bieden een verdiepend kader voor het begrijpen van gedrag, keuzes en stagnatie bij en jongvolwassenen — ook bij mensen met een normale begaafdheid.
In deze workshop maak je kennis met deze vervolgfase van het model voor emotionele ontwikkeling en leer je hoe je die kunt inschalen én benutten binnen jouw praktijk.
Voor wie?
Voor professionals die werken met mensen vanaf 12 jaar en verdieping zoeken in ontwikkelingsdynamieken die niet enkel met cognitieve leeftijd of puberteit te verklaren zijn. Denk aan begeleiders, gedragsdeskundigen, psychologen, orthopedagogen en andere hulpverleners in bijvoorbeeld de jeugdzorg, GGZ of gehandicaptenzorg.
Wat leer je?
Waarom deze training?
Het model voor emotionele ontwikkeling, ontwikkeld door Prof. dr. Anton Došen, biedt een krachtig kader om gedrag en behoeften van mensen met een ontwikkelingsbeperking te begrijpen. Hoewel oorspronkelijk ontwikkeld voor de gehandicaptenzorg, blijkt het model ook zeer waardevol binnen andere sectoren, zoals de GGZ, jeugdzorg en ouderenzorg. Met de toevoeging van fase 6 en 7 is het model completer dan ooit – en dus nog beter toepasbaar in de praktijk..
Gun jezelf meer grip op gedrag en emotionele ontwikkeling – schrijf je in en verdiep je in fase 6 en 7!
Leerdoelen
De workshop is te volgen zonder voorbereiding, indien gewenst kun je de aanbevolen literatuur doorlezen. De verwachte studiebelasting is 3 uur.
Deze workshop heeft betrekking op mensen ouder dan 12 jaar met ontwikkelingsproblemen of psychiatrische problematiek.
Begeleiders, gedragsdeskundigen, psychologen, orthopedagogen en andere hulpverleners in bijvoorbeeld de jeugdzorg, GGZ of gehandicaptenzorg.
De training heeft ten minste een post HBO niveau.
Accreditatie wordt aangevraagd bij het NIP K&J / NVO OG. Deze accreditatie wordt overgenomen voor het SKJ.
Els Ronsse is een Belgische klinisch psychologe en psychotherapeute, gespecialiseerd in autisme en emotionele ontwikkeling. Ze studeerde in 1995 af aan de Universiteit Gent in klinische psychologie en volgde daarna een integratieve psychotherapieopleiding.
Els heeft meer dan vijftien jaar ervaring als orthoagoog, waarbij ze werkte met mensen met een verstandelijke beperking en autisme. In 2000 opende ze haar eigen praktijk, PsySense, gericht op mensen met autisme en een normale begaafdheid. Naast individuele begeleiding biedt ze ook supervisie en vorming aan rond thema’s die met autisme en/of verstandelijke beperking te maken hebben.
Ze is voorzitter van de Vlaamse Regiegroep SENS-EO, een netwerk dat zich richt op de ontwikkeling en verspreiding van kennis over emotionele ontwikkeling bij mensen met een verstandelijke beperking. Els is ook actief betrokken bij de ACTrajecten georganiseerd door Autisme Centraal. Els is lid van NEED (Network of Europeans on Emotional Development).
Bekijk de docent
| Ochtend | |
| 09:30 | Opening |
| 09:35 | Kennismaking met de vervolgfases in behoeften en ondersteuning |
| 11:00 | Koffiepauze |
| 11:15 | Inschalen met praktijkmodellen |
| 12:30 | Afronding en invullen evaluatie |
Došen, A. (2014). Psychische stoornissen, probleemgedrag en verstandelijke beperking. Een integratieve benadering bij kinderen en volwassenen. Assen: Koninklijke Van Gorcum BV. (vijfde herziene druk). ISBN 9789023252498.
Morisse, F., De Neve, L., Ronsse, E., Sterkenburg, P.S., Vonk, J., Zaal, S. (2024) SEO-V². Schaal voor Emotionele Ontwikkeling. Amsterdam: Hogrefe Uitgevers B.V.
Morisse, F., & Došen, A. (Red.). (2024). SEO-R². Schaal voor Emotionele Ontwikkeling – Revised². Antwerpen-Den Bosch: Gompel&Svacina ISBN 978 94 6371 500 3
Morisse, F., Claes, L. Koedoot, P. De Neve, L. (2023) De liefdevolle revolutie van Anton Došen Antwerpen-Den Bosch: Gompel&Svacina
Vonk, J (2021). Emotionele ontwikkeling: over basisbehoefte, draagkracht en plezier. Den Haag: Acco
FORTIOR biedt vele mooie na – en bijscholing aan waar ik in de afgelopen 25 jaar al met veel plezier aan heb deelgenomen.
FORTIOR heeft altijd een leuk, gevarieerd aanbod aan cursussen binnen het Verstandelijk Gehandicapten werkveld. Ik neem altijd met plezier deel aan de cursussen die FORTIOR aanbiedt!
Fijne locatie, goede voorzieningen en goede enthousiaste docenten. Het was een top dag!
Goed georganiseerd, lekkere lunch, goede info van te voren, mooi mapje, constant koffie en thee
Het is altijd geweldig om de trainingen van FORTIOR te volgen. De inhoud is zo praktijk gericht, dat je de vertaalslag naar je werkvloer al maakt tijdens de training. Elke keer kom ik na een training vol uitvoerbare ideeën op mijn werk zodat wij kunnen blijven ontwikkelen.
