Online workshop: Autisme en verstandelijke beperking belicht vanuit het model voor emotionele ontwikkeling

Inhoud

De volgende thema’s worden in de workshop besproken:

• Emotionele ontwikkeling bij mensen met een verstandelijke beperking
• Wat kenmerkt de emotionele ontwikkeling bij mensen met een verstandelijke beperking en autisme?
• Specifieke aandachtspunten bij het inschalen van het emotioneel ontwikkelingsniveau aan de hand van de SEO-R² en de SEO-V
• Specifieke aandachtspunten bij de ondersteuning van mensen met autisme en een verstandelijke beperking.

 

Leerdoelen

• Aan het eind van de workshop heb je een indruk gekregen van hoe de emotionele ontwikkeling van mensen met een verstandelijke beperking en autisme afwijkt van die van mensen die alleen een verstandelijke beperking hebben.
• Aan het eind van de workshop ben je geïnformeerd over de aandachtspunten bij de inschaling van emotionele ontwikkeling
• Aan het eind van de workshop heb je nieuwe handvatten gekregen voor de ondersteuning van mensen met een verstandelijke beperking en autisme.

Voorbereiding en studiebelasting

Kennis van het kader rond emotionele ontwikkeling wordt verwacht. De workshop is te volgen zonder voorbereiding. De studiebelasting bestaat uit het aantal contacturen. In dit geval is dat 3 uur.

Doelgroep

De online workshop is bedoeld voor:

• psychologen, orthopedagogen, coördinerend begeleiders en begeleiders in de zorg voor mensen met een verstandelijke beperking, GGZ , verslavingszorg of forensische zorg;
• psychologen, orthopedagogen, intern begeleiders in het speciaal onderwijs.

 

Die al bekend zijn met het model voor emotionele ontwikkeling.

Accreditatie

Accreditatie wordt aangevraagd bij accreditatiebureau NIP K&J / NVO OG. Als de accreditatie door het NIP K&J / NVO OG wordt toegekend dan wordt deze overgenomen door het SKJ.

Els Ronsse

Els is aan de universiteit van Gent afgestudeerd in de klinische psychologie en volgde daarnaast ook nog een integratieve psychotherapieopleiding. Inmiddels heeft ze meer dan vijftien jaar ervaring als orthoagoog bij mensen met een verstandelijke beperking en autisme en is voorzitter van de Vlaamse Regiegroep SENS-EO (een netwerk dat zich bezig houdt met de ontwikkeling en verspreiding van kennis over emotionele ontwikkeling bij mensen met een verstandelijke beperking). Daarnaast heeft ze een eigen praktijk gericht op mensen met autisme en een normale begaafdheid. Ze geeft verschillende opleidingen rond deze thema’s, en schreef verschillende publicaties over deze thema’s. Els is lid van NEED (Network of Europeans on Emotional Development)

 

 

 
Bekijk de docent

Ochtend
09:30	Welkom en introductie
09:35	Voorstelling verschillende fases en herkenbaarheid bij autisme
11:00	Pauze
11:15	Gevolgen voor inschaling
12:30	Afronding en invullen evaluatie

Aanbevolen literatuur

Claes, L., Declercq, K., De Neve, L., Jonckheere, B., Marrecau, J., Morisse, F., Ronsse, E., Vangansbeke, T. (Red.), (2012). Emotionele ontwikkeling bij mensen met een verstandelijke beperking. Antwerpen-Apeldoorn: Garant. ISBN: 9789044128499. Bestel dit boek hier>>

Claes, L., Declercq, K., De Neve, L., Jonckheere, B., Marrecau, J., Morisse, F., Ronsse, E., Vangansbeke, T. (Red.), (2012). Set van 4 schema’s bij Emotionele ontwikkeling bij mensen met een verstandelijke beperking Antwerpen-Apeldoorn: Garant. ISBN: 9789044128789. Bestel dit boek hier>>

Morisse, F., & Došen, A. (Red.), (2016). SEO-R². Schaal voor Emotionele Ontwikkeling – Revised². Antwerpen-Apeldoorn: Garant. ISBN: 9789044133677. Bestel dit boek hier>>

Vignero, G. (2011). De draad tussen cliënt en begeleider. De emotionele ontwikkeling als inspiratiebron in de begeleiding van personen met een verstandelijke handicap. Antwerpen-Apeldoorn: Garant. ISBN 978-90-441-2809-3 Bestel dit boek hier>>

Tijdschrift Sterk! Ronsse, E. & Clissen, M. (2015). Een blik op de emotionele ontwikkeling. Is een inschaling ook nuttig bij mensen met autisme en een normale begaafdheid? Deel 2. Sterk! In autisme, 34/2, 31-34. download dit artikel hier>>