Help, hij gaat door het lint!

Inhoud

Op deze studiedag focust de docent op het moment dat een leerling of bewoner door het lint gaat en heftig probleemgedrag vertoont. Wat kan je op zo’n moment doen? En wat doe je beter niet om het niet nog erger te maken? We kijken hierbij naar co-regulatie en zelfregulatie, het ontmijnen van een situatie, afzondering of niet, hoe omgaan met de omgeving, hoe coherent en efficiënt te blijven binnen een team, straffen of gevolgen geven.

Aan het eind van de dag weet je:

• Wat het verschil is tussen een tantrum en een meltdown;
• Hoe je een woedethermometer al dan niet kan inzetten;
• Hoe je kan co-reguleren;
• Hoe je jezelf kan reguleren tijdens een crisismoment;
• Welke acties een positief effect kunnen hebben;
• Welke acties een negatief effect kunnen hebben;
• Hoe je binnen een team omgaat met moeilijk gedrag;
• Hoe je moet omgaan met gevolgen en straffen;
• Hoe je de draad weer kan opnemen na een crisis.

Studiebelasting

De studiedag is goed te volgen zonder voorbereiding. Indien gewenst kan de aanbevolen literatuur worden doorgelezen.

De studiebelasting bestaat uit het aantal contacturen. Deze studiedag heeft zes contacturen.

Cliëntgroep

De inhoud van de studiedag heeft betrekking op kinderen en volwassen met lichte, matige of ernstige verstandelijke beperking en/of autisme.

 

Doelgroep

De training is bedoeld (en geschikt) voor eenieder die zorgt voor mensen met een verstandelijke beperking en/of ASS binnen instellingen voor mensen met een verstandelijke beperking, in het (speciaal) onderwijs, de GGZ, de jeugdzorg of in een eigen praktijk: cliëntbegeleiders, orthopedagogen, psychologen, therapeuten, vaktherapeuten, leerkrachten, interne begeleiders,  verpleegkundigen, teamleiders, …

Accreditatie

Accreditatie wordt aangevraagd bij

• NIP K&J /NVO OG
  • Herregistratie x punten
  • Opleiding/behandeling y punt
  • Opleiding/diagnostiek z punt

• De accreditatie van het NIP K&J/NVO OG is ook geldig voor SKJ.

 

Overige accreditaties in overleg
Heb je een andere accreditatie nodig dan hierboven staat vermeld? Stuur dan een bericht naar inschrijvingen@fortior.info met de vraag of de gewenste accreditatie kan worden aangevraagd. FORTIOR zal je dan expliciet laten weten of de accreditatie wel of niet zal worden aangevraagd.

 

Certificaat en invoeren presentie

FORTIOR reikt aan het eind van de dag certificaten uit. Op het certificaat staan de accreditaties en hun ID-nummers vermeld.

Voor sommige registers van beroepsverenigingen, zoals bij NIP K&J / NVO OG, kwaliteitsregister Paramedici, KNGF, Register Vaktherapie en Registerplein, voert FORTIOR de presentie in. Hiervoor hebben wij het nummer nodig waarmee je in het register bent ingeschreven.

Als FORTIOR geen nummer van je heeft, dan kan de presentie niet worden ingevoerd. Zorg er dus voor dat je correcte nummer bekend is bij FORTIOR!

Steven Degrieck

Steven Degrieck, klinisch orthopedagoog, is als opleider binnen autisme gespecialiseerd in verstandelijke beperking. Al meer dan 25 jaar geeft hij opleidingen in binnen- en buitenland waarbij de vertaling naar de praktijk centraal staat. Hij is ook auteur van verschillende boeken rond autisme. Steven is als docent verbonden aan Huis Helder, een expertisecentrum rond autisme en heldere communicatie te Gent.
Bekijk de docent

Ochtend
09:30	Opening
09:35	Tantrum of meltdown? Wie is er verantwoordelijk?
11:00	Pauze
11:15	Zelfregulatie en co-regulatie
12:30	Lunchpauze
Middag
13:15	Helpende interventies
15:00	Pauze
15:15	De draad weer oppikken, straffen of niet?
16:30	Afsluiting

Literatuur

Wilfried Peeters (2021). Autisme en probleemgedrag: naar een betere afstemming tussen kinderen met autisme en hun niet-autistische omgeving. Antwerpen/Apeldoorn: Garant.

Steven Degrieck (2012). Autisme en verstandelijke beperking op de leefgroep. Leuven/Amsterdam: Lannoocampus.

 

Locatie

De studiedag wordt in Utrecht gehouden.