Studiedag over Sensorische InformatieverwerkingSI je het, of SI je het niet?Tijdens de studiedag SI je het of SI je het niet? behandelt Miriam Hufen (ergotherapeute) de problemen bij sensorische informatieverwerking. Je krijgt een indruk van wat SI inhoudt. Miriam zal ingaan op de vraag waarom SI zo belangrijk is in de ontwikkeling van het kind. Ze geeft op de studiedag handreikingen over hoe om te gaan met SI- problemen. Aan de hand van oefeningen kunnen deelnemers zelf ervaren wat het hebben van problemen met Sensorische Informatieverwerking voor je betekent.
De betekenis van sensorische informatieverwerking voor de emotionele ontwikkelingIn het dagelijks leven krijgen mensen heel wat prikkels te verwerken. Deze prikkels (informatie) komen via onze zintuigen samen in het zenuwstelsel. Hier worden de prikkels zodanig verwerkt dat het lichaam op een juiste manier wordt aangestuurd. Wanneer deze sensorische informatieverwerking goed verloopt, kunnen mensen adequaat reageren op de gebeurtenissen om hen heen. Bij sommige mensen is de sensorische informatieverwerking verstoord, zoals bij mensen met autisme. Dit maakt dat zij “anders” reageren op situaties die zij dagelijks meemaken.
DoelgroepDe studiedag is geschikt voor professionals die in hun praktijk werken met kinderen die een ontwikkelingsachterstand hebben, zoals autisme al dan niet in combinatie met een verstandelijke beperking. De studiedag is bedoeld voor: begeleiders, vaktherapeuten, gedragsdeskundigen, ouders en andere belangstellenden.
InschrijvenDeze studiedag was op 21 maart 2013 in Leiden in 2014 zal deze studiedag worden herhaald. De ontvangst is vanaf 9:30 en rond 10:00 start het programma. De dag zal om ongeveer 16:30 worden afgerond. De deelnemersprijs bedraagt €192,50 pp. inclusief 21% BTW, lunch, koffie en thee.
Schrijf je hier in voor SI je het of SI je het niet? >>
Meer informatieLees hier meer over:
|
