FORTIOR organiseert op 15 maart 2013 een studiedag over Contactgericht Spelen en Leren. Op deze pagina lees je over contact- en relatieproblemen bij mensen met een ontwikkelingsbeperking.

Kinderen met moeilijkheden bij contact maken en relatievorming

Meestal ontwikkelen kinderen min of meer vanzelf de basisvaardigheden om met andere mensen op een adequate manier om te gaan. Ouders en andere opvoeders helpen hen hierbij. Bij kinderen met autisme is deze ontwikkeling niet zo vanzelfsprekend want ze staan minder open voor contact en hebben minder mogelijkheden om relaties aan te gaan. Deze beperkingen - op het gebied van relatievorming en het leggen van sociale contacten - blijven ook op latere leeftijd aanwezig. De problemen van kinderen met een verstandelijke beperking komen overeen met die van kinderen met autisme als het gaat om hun sociale gedrag.

Kinderen met autisme besteden relatief meer tijd aan niet-sociale bezigheden dan aan de interactie met andere kinderen. Dit komt eerder door hun eigen gedrag dan dat ze door andere kinderen gemeden worden. In veel gevallen leidt dat sociale isolement tot negatieve gevolgen voor de persoon zelf en zijn omgeving.

Aan de kant van de persoon met autisme zelf kan er sprake zijn van een sterk in-zichzelf-gekeerd-zijn, van zelfbepalend gedrag en van communicatieproblemen. Ook kan de persoon gedragsproblemen laten zien als (heftige) driftbuien, verbale en fysieke agressie of op zichzelf gerichte emotionele problemen als angst en somberheid. Bij de omgeving roept het gedrag bezorgdheid, onzekerheid, irritaties, boosheid of gevoelens van machteloosheid op. Hierbij kan de situatie en relatie vastlopen.

Omgaan met kinderen met moeilijkheden bij contact maken en relatievorming

Uit onderzoek blijkt dat effectieve behandelingen vooral gericht moeten zijn op sociaal–emotionele ontwikkeling en communicatie. Deze twee ontwikkelingsdomeinen zijn bepalend voor het te bereiken niveau van sociale competentie, communicatie en sociale redzaamheid. Er zijn momenteel een aantal methoden beschikbaar om naar die ontwikkelingsdoelstellingen toe te werken. Een ervan is de methode “Contactgericht Spelen en Leren”. Lees hier meer over de methode >


Heb je nog vragen over deze informatie? Stuur dan je vraag naar advandenbroek@fortior.info