Een interview met Floortimespecialist Judith Hoevenaars
Op 31 mei 2012 organiseert FORTIOR een studiedag over de behandelmethode Floortime. Deze methode wordt vooral ingezet bij jonge kinderen (tussen 0 en 7 jaar) die problemen hebben met hun ontwikkeling of interactie. Bij Floortime spelen ouders (of begeleiders) letterlijk met het kind op de vloer (vandaar de naam).
In het kader van de studiedag interviewden wij Judith Hoevenaars (kinder- & jeugdpsycholoog en speltherapeute).
Bij diagnostiek en beeldvorming in de zorg voor mensen met een verstandelijke beperking wordt volgens Prof Anton Došen te vaak de stap overgeslagen “van het verklaren en begrijpen van het probleemgedrag”.
De integratieve diagnostiek - die Anton Došen voorstaat - heeft tot doel duidelijk te maken hoe bepaald gedrag ontstaan is en begrepen kan worden. Op de theoriedag op 19 januari 2012 heeft hij praktische richtlijnen gegeven voor integratieve diagnostiek en behandeling en de toepassing ervan laten zien.
Op 27 januari 2012 was er in Utrecht de studiedag Bouwstenen voor een vertrouwensrelatie. Deze studiedag is georganiseerd door FORTIOR in samenwerking met Bartiméus. Op deze pagina krijg je een korte indruk van wat Paula Sterkenburg tijdens de studiedag heeft verteld.
Een interview met Paula Sterkenburg
“Vertrouwensrelatie voor ontwikkeling” is de titel van het nieuwe werkboek van Paula Sterkenburg. Dit boek komt deze maand uit bij Bartiméus, een zorginstelling voor mensen die slechtziend of meervoudig beperkt zijn. In haar werkboek geeft Paula handreikingen voor het opbouwen van een vertrouwensrelatie bij mensen met ernstig verstandelijke of meervoudige beperkingen. Naar aanleiding van dit boek organiseert FORTIOR een studiedag in samenwerking met Bartiméus.
Vanwege haar nieuwe werkboek en de studiedag “Bouwstenen voor een vertrouwensrelatie” interviewde FORTIOR Paula Sterkenburg.
Een interview met em. prof. dr. Anton Došen
Begin 2012 start een theoriedag en aanvullend een masterclass over integratieve diagnostiek en behandeling van probleemgedrag en psychiatrische stoornissen bij mensen met een verstandelijke beperking. Volgens Anton Došen (de docent) is het voor professionals van groot belang dat zij kennis hebben van verschillende ontwikkelingsaspecten. Hierdoor zijn ze beter in staat om de basale behoeften van de persoon (met een beperking) te herkennen en kunnen ze hierop adequaat inspelen. Door een goede kennis van ontwikkelingsaspecten kunnen professionals mensen met een beperking beter stimuleren in hun ontwikkeling. Daarnaast zorgt het voor een effectievere behandeling en preventie bij het ontstaan van gedrags- en psychiatrische problemen.
In het kader van de theoriedag en masterclass interviewde FORTIOR Anton Došen over zijn multidimensioneel model voor emotionele ontwikkeling en persoonlijkheidsontwikkeling.